■교육 내용
1. 나를 말하기
2. 사회권, 장애인 인권헌장
3. 자세히 들여다 보기
4. 인간다움
5. 사례
6. 우리의 실천

■교육 결과
1. 나를 말하기
* 즐거운 일은?
* 요즘 고민은?
- 일터에서
- 생활에서

2. 사회권, 장애인 인권헌장
* 인권 
- 사람답게 살 권리
- 사람이라면 당연히 누려야 할 권리
- 모든 사람의 자유와 평등 그리고 존엄
* 사회권
- 경제적 영역 : 적절한 생활 수준을 영위할 권리, 근로권, 노동조합에 대한 권리
- 사회적 영역 : 사회보장과 사회보험에 관한 권리, 가능한 최상의 신체 및 정신 건강을 영위할 권리, 가정보호 및 지원에 관한 권리
- 문화적 영역 : 교육받을 권리, 문화에 대한 권리, 소수자 권리
- 개인의 자유가 보장되기 위해서는 실질적인 사회권이 우선 보장되어야 함
* 장애인 인권헌장
- 국가는 장애인이 혼자 힘으로 행동하고 생활할 수 있도록 취할 의무가 있으며 모든 장애인은 그것을 요구하고 이용할 권리가 있다
- 장애인에게는 다른 모든 사람과 마찬가지로 가능한 한 정상적이고 원만하게 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 모든 기회와 편의가 제공되어야 함

3. 자세히 들여다 보기
* 아름다운마을 인권경영 실천 서약
- 우리는 행복한 삶을 구현하기 위한 사회행동에 앞장선다
* 제11회 한국피플퍼스트 대회 슬로건
- 발달장애인도 동네에서 함께 살 수 있는 삶을 보장하라
- 1년마다 해고는 싫다 원하는 만큼 일하자
- 발달장애인도 투표한다 차별없는 투표용지를 만들어라
- 병원에서 치료 받을 때 알기 쉽게 설명하라
- 발달장애인도 필요한만큼 활동지원제도를 지원하라

4. 인간다움
* 우리의 현장은?
- 당사자의 인간다운 삶을 함께 말하고 함께 지원하고 있나요?
* 인간다움(사회다움)
- 약자와 더불어 살아야 합니다. 지역사회에서 배제 당하지 않도록 해야 함
- 인간다움을 이루기 위한 방법은? 개별지원계획수립 자세히 들여다보기

5. 사례
* 입주자의 취미 찾기
- "노래 좋아" ->주민센터 노래교실
- 노래교실 회장님께 인사, 설명, 부탁
회비(정식회원), 마을축제 참여, 여행, 선물, 연락처
- 그리고 버스

6. 우리의 실천
* 인권, 국가의 의무 그리고 모두의 협력
- 국가 및 지자체의 노력 : 국가의 책무 인정, 사회적 환경 조성, 정책 마련
- 기관의 노력 : 수평적 관계로 운영, 당사자의 삶 집중
- 개인의 노력 : 인권은 개인의 문제가 아닌 구조적 문제로 접근